- резко усилить развитие речи – дети начинают говорить раньше, четче, постепенно увеличивают словарный запас;

- подготовить руки к письму;

- избежать появления «спазма писаря» – частой проблемы детей, которые только начинают учиться писать;

- улучшить усидчивость, самоконтроль, внимательность;

- развивать фантазию, проявлять творческие способности;

- контролировать свое тело, не бояться его и пользоваться им в большей мере;

- почувствовать «немое», бессловесное общение, улучшить взаимопонимание;

- развивать навыки использования обеих рук, если ребенок левша.