Волшебный мир «Оригами»
Оригами – японское искусство складывания бумаги. Оно привлекло к себе внимание многих, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в том числе и коррекционных. Модели, выполненные из цветной бумаги, доставляют удовольствие своим видом, радуют глаз создателя и зрителя .12 августа 2024г. в Комплексном центре в отделении временного пребывания детей и семей с детьми провели занятие - Волшебный мир «Оригами» . Это волшебная загадка, которая манит всех детей своим невероятным превращением в чудо, фокус, в каждом листке бумаги скрыты разнообразные фигуры, образы. И в руках детей эти образы оживают . В.А. Сухомлинский писал: “Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок”.
Цель : Научить детей ориентироваться на листе бумаги; развить мелкую моторику пальцев рук, логику, воображение, учить создавать поделки ,учить концентрировать внимание , учить читать чертежи. Оригами способствует формированию добрых чувств к близким. Дает возможность выразить эти чувства, ведь оригами позволяет сделать подарок своими руками своим близким. И вообще поделки из оригами это очень красиво, оригинально, креативно. И как известно, самый лучший подарок - это подарок, сделанный своими руками. Оригами способствует развитию речи ребенка. Выполнив поделку, ему необходимо о ней рассказать маме, бабушке, папе. Дети очень любят играть с поделками, обыгрывая знакомые сказки, рассказы, стихи. Оригами для маленьких детей, безусловно, совместная деятельность и, прежде всего со взрослыми. Взрослый выступает не только в роли «переводчика», он – активное заинтересованное лицо. Главное – это атмосфера совместной деятельности, радость от возможности сделать и показать всем такую потрясающую модель. Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т.д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами. Дети учатся читать чертежи, запоминают условные обозначения. Занятия оригами являются своеобразной психотерапией, способной на время отвлечь его от других мыслей, то есть направить его внимание на творческую работу. Она повышает активность, как левого, так и правого полушарий мозга и поскольку требует одновременного контроля над движениями обеих рук. . Воспитанники с удовольствием создавали поделки из бумаги своими руками. Они проявили творчество , смекалку и фантазию при создании творческих работ: фигуры животных, закладки, открытки, цветы, и многое другое .