Сенсорная нейроигра для развития детей с ДЦП

Одним из видов разнообразной систематической работы проводимой в Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями является работа в кабинете песочной терапии. Дети воспринимают занятия как игру, так как песок воздействует на тактильно-кинетические центры, отвечающие за развитие речевой активности. Через прикосновения рук к песку, ребенок ощущает покой и одновременно огромные возможности. В кабинете песочной терапии Реабилитационного центра,  специалист по работе семьей Сергеева Евгения, для развития детей с ДЦП применяет сенсорные нейроигры. С целью  активизации работы обоих полушарий головного мозга ребенка, формирования нескольких навыков: согласованность движений рук и согласованность движений глаз проводиться работа двумя руками одновременно, поочередно,  то левой, то правой, с применением различного раздаточного материала. Таким образом, песочная терапия представляет собой невербальную форму психокоррекции, где основной акцент делается на творческом самовыражении ребенка.