Развитие оптико-пространственной сферы
В рамках работы «Школа матерей» в Центре для родителей был прочитан доклад на тему: «Развитие оптико-пространственной сферы и мелкой моторики рук средствами оригами». Докладчик Магомедова Муъминат Магомедовна – специалист по работе с семьей отделения психолого-педагогической помощи начала свой доклад с того, что способов, позволяющих развивать мелкую моторику детских пальцев, очень много. Это и пальчиковые игры, и специальные пособия, и занятие различными видами рукоделия, но одним из наиболее эффективных средств развития мелкой моторики рук - оригами - японское искусство складывания бумаги. Оригами - это такой вид деятельности, в котором задействованы обе руки, без доминирования какой-либо одной и без необходимости удерживания инструмента. Именно поэтому складывание - это очень полезное занятие, способствующее повышению активности, как левого, так и правого полушарий мозга, поскольку в работу включены обе руки. Оригами гармонизирует работу обоих полушарий мозга, что способствует развитию творческих задатков у ребенка. «Для чего нужны занятия оригами?» Это очень важный процесс для всех участников. Для детей – это эффективное средство развития памяти, внимания, воображения, восприятия, мышления. Для педагога – уникальная возможность развития у детей тонкой моторики рук, что напрямую связано с речевым занятием, а также способствует подготовке руки к письму. Для родителей - это еще и полезный вариант совместного время препровождения. В рамках практикума для родителей мы сделали с ребятами самолет, двухтрубный пароход, корзинку, петушка. Нашей задачей было показать родителям, что использование техники оригами действительно развивает способность работать руками, приучая к точным движениям пальцев, воображение и, конечно же, развивает пространственное воображение, развивает в наших детях творческие способности. Ну и главное, это замечательный способ стать ближе родителям со своим ребенком. Занятия оригами дисциплинирует, воспитывает усидчивость, ответственность, аккуратность, бережное отношение к предметам и материалу, позволяют детям испытать свои возможности и проявить конструктивные, изобразительные и творческие способности. В ходе встречи докладчику были заданы вопросы, интересующие родителей, на которые Муъминат Магомедовна дала исчерпывающие ответы, а также порекомендовала некоторые методические пособия для продолжения реабилитации в домашних условиях.