Проведение занятия «Арт-терапия», (Арт-мозаика)

31 июля в Центре социального обслуживания населения Кайтагского района с. Баршамай в отделении временного пребывания детей и семей с детьми социальный педагог провела занятия «Арт-терапия», (Арт-мозаика) - картины из фоамирана.

«Арт – терапия» –это один из методов, основанных на искусстве и творчестве, способствующий социальной адаптации ребенка.

«Арт – мозаика» - направлен на коррекцию нарушений в эмоциально–волевой сфере у детей.

Цель: развитие познавательной, речевой активности, коррекция поведения, гармонизация эмоционального состояния ребенка, выявление творческого потенциала.

Задача: развивать произвольность, умение управлять своими эмоциями, чувствами через внутренний потенциал и творческие способности ребенка, корректировать нарушения эмоционального и поведенческого характера (тревожность, страхи, замкнутость, агрессивность) повысить самооценку, формировать у детей позитивную самооценку и восприятие мира.

АРТ-терапия – методика, которая предоставляет ребенку возможность проигрывать, переживать, осознавать любую ситуацию, проблему наиболее удобным способом для психики ребенка – через рисунок.

Каждый ребенок неповторим, но умение предъявить свою уникальность не у всех сформировано. Чаще всего детям мешают застенчивость, неконтактность, тревожность. На сегодня этот вопрос очень актуален, так как количество детей с нарушениями эмоциально-волевой сферы неуклонно возрастает. В современном обществе, заботясь о физическом и познавательном развитии ребёнка, взрослые не всегда уделяют достаточное внимание эмоциональному развитию, которое напрямую связано с психологическим и социальным благополучием ребёнка. Бывает, что ребёнок затрудняется выразить своё эмоциональное состояние приемлемым способом, понять своё эмоциональное состояние и чувства других людей, или же раскрыться ребёнку мешают застенчивость, конфликтность, тревожность. В связи с этим, дети могут испытывать проблемы эмоционально-психологического характера. Как помочь таким детям? Чтобы разрешить эти проблемы, мы обратили внимание на метод арт-терапии, как наиболее подходящий для работы с детьми. Метод основывается на том, что состояние внутреннего «Я» ребёнка отражается в продуктах его творчества, избавляя от чрезмерного напряжения, внутреннего конфликта. Рисуя, ребёнок получает возможность не только уменьшить излишнее возбуждение, тревожность, агрессивность, недоверие к окружающему миру, но и обрести уверенность в себе и успех, а также связанные с ним положительные переживания и образцы поведения.

Здоровый ребенок — это, прежде всего, творческий, жизнерадостный, открытый и познающий себя и окружающий мир человек. Дети с большим интересом и желанием выполняли работу. Картины получились очень эстетичными, яркими и красивыми.