Обучение конструированию детей с ДЦП

В рамках работы «Школа матерей» 26 августа  в Центре для родителей был прочитан доклад на тему: «Обучение конструированию детей с ДЦП» докладчик Гусейндибирова Раисат А. –  специалист по социальной работе   отделения  психолого  - педагогической  помощи. Раисат Гусейндибирова начала свой доклад с того, что конструктивное творчество представляет сложный комплекс умственных и практический действий. Всякий творческий процесс начинается с определенного замысла. Замысел-это представление о конечном результате, предмете деятельности и путях его достижения. Конструктивный замысел рождается в процессе умственной деятельности ребенка. Испытываемые детьми с ДЦП затруднения в конструировании связаны с нарушениями пространственного восприятия. Многие дети ошибаются, делая постройки из кубиков или палочек, не могут правильно собрать разрезные картинки. Методика обучения конструированию детей с ДЦП разработана И.И. Мамайчук.  Обучение рекомендуется начать с конструирования по образцу, составленному из частей, и только после этого переходить к конструированию по нерасчлененному образцу. Эта методика включает несколько этапов. В ходе встречи докладчику были заданы вопросы, интересующие родителей, на которые Раисат Гусейндибирова дала исчерпывающие ответы.