Коррекционно-развивающие занятия: «Знакомство с песком» и «лепка из пластилина»

18.07.2024г. в Центре социального обслуживания населения Кайтагского района с детьми отделений социального обслуживания детей и семей с детьми в полустационарной форме и временного пребывания детей и семей с детьми провели коррекционно-развивающие занятие «Знакомство с песком» и «Лепка из пластилина».

Песок, какую же радость мы испытывали в детстве, когда играли с ним. А теперь у детей все больше компьютерных игр. Компьютерные игры, к сожалению, не учат ребенка мыслить, придумывать, воображать, а воображение и фантазирование у детей является самой первой формой мышления, так как представляют собой его план действия. Поэтому, как можно реже надо давать детям играть в гаджеты в раннем возрасте. Простые, стимулирующие воображение, фантазию игрушки должны быть в виде: кубиков, брусочков, мячиков, кукол, простых машинок, а также неструктурированного материала: пластилина, глины, красок, бумаги, воды. К таким неструктурированным материалам относится и песок. Нашим детям так не хватает тактильных ощущений.

«Ящик с песком! Некоторые воспитанники боялись дотронуться до поверхности песка, сразу отряхивают ладошки, большинство же воспитанников с удовольствием запустили руки в песок, пересыпали его с ладошки на ладошку, просили раскопать их ручки. Какой восторг, радость, свободу, ощутили они! Очень трудно было отвлечь от этого занятия» - рассказала психолог в социальной сфере Райсат Джунайдиева.

Воспитанники рисовали на песке солнышко с лучиками, ветер, волны, зарывали в песок клад, отпечатки ладошек.

В ходе занятий с использованием пластилина у воспитанников улучшается мелкая моторика, развивается глазомер, позволяющий развивать чувство пропорции, определять размер, расположение и форму предметов. К основным приёмам лепки относят раскатывание, скатывание, сплющивание, прощипывание, вытягивание, заглаживание, соединение, разрезание.

«В создании пластической композиции по мотивам литературного произведения воспитанники учатся показывать свой эмоциональный отклик, определять внешние узнаваемые черты героев»- рассказала социальный педагог Лейла Абдуллаева. На занятии воспитанники слепили героев из сказки «Колобок».

Занятия лепкой позволяет воспитанникам более эффективно познать объемно-пространственные свойства действительности, расширить свой художественный кругозор.